初中是孩子学习打基础的要紧阶段，也是孩子承受重压较大的阶段，不少孩子在这一阶段出现懒惰，不想学习的现象，父母平常要多与孩子交流，帮助孩子树立学习计划，激起孩子的学习动力。
初中二年级男孩懒懒散散不喜欢念书如何解决
父母跟孩子好好交流一下。当初中二年级的孩子出现了因懒惰不想上学的问题时，父母应该跟孩子好好进行交流一下。这个阶段的孩子正处于青少年叛逆期，父母在与他们交流的时候，应该注意我们的说话方法，不要直入学习，如此会引起孩子的反感。
父母要看重学习。不少的父母自己本身对于学习这方面就的学习不够看重，父母在需要孩子认真努力认真学习的同时，自己也应该要以身作则，看重学习。只有如此，初中二年级的孩子才会觉得学习是一件要紧而且庄严的事情，对于学习也不会做事马虎。
培养孩子自控能力。自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也可以抑制孩子的因懒惰不想上学的心理。这一点需要父母花时间、花精力“培养”孩子，需要注意培养的渐进性，按部就班地对孩子提出合理需要，把严格需要和好勉励相结合，逐步增强孩子的自控力。
拟定明确的学习计划。拟定明确的学习计划可以帮助孩子克服懒惰的情绪，培养好的学习态度。父母可以参考孩子的实质状况来拟定学习计划，合理分配学习时间和任务，拟定学习计划和计划，并监督和评估孩子的学习成效。
创设好的学习环境。好的学习环境可以为孩子提供更高效学习体验。在家可以为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，配备必要的学习工具和资源，让孩子在愉悦、舒适的环境中学习。
多种方法、多角度引导孩子。对于孩子，单1、死板的学习技巧常常会引起孩子的厌烦和抵触。父母可以尝试多种方法、多角度引导孩子，比如通过科技、游戏、亲子互动等方法，创设学习环境，激起孩子的兴趣和动力。
初中孩子不想学习是什么心理
没认识到学习的重要程度。很多孩子对为何要念书，极少有我们的考虑和知道，大部分是随波逐流，看到大伙念书我也跟着念书。乃至很多学生感觉是爸爸妈妈需要我念书，是教师需要我念书。也便是说孩子感觉学习是任务，是其他人对我的需要，不是个人的需要。
学习上一直发生无助感。有的孩子刚开始也是很喜欢学习的，可是一旦学习中遇见挫折，碰到困难，当自己不可以克服的时候，就会从心里否定自己，感觉自己不可以，是自己笨，学不好。觉得自己无论如何学习也赶不上那些学习好的同学。
学习动力不足。目前的学生家庭经济条件都还可以，爸爸妈妈给孩子提供了很周全的照顾，孩子没生活的重压。学生对为何学习没了解的认识，甚至不了解如此的学习有什么用处。
社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，不少初中生父母头疼孩子上网咖和孩子玩手机，由于这类外面魅惑比较容易夺走了孩子的学习热情。
初中孩子学习习惯不端正，父母该怎么样引导
设法激起学生对学习的兴趣。常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成有关的学习任务，去探求学习的奥秘，如此一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。
引导学生树立明确的生活目的。青少年学生学习习惯不端正，缘由是多种多样的，但缺少明确的生活目的是最主要是什么原因之一。因此，在教育学生端正学习习惯的过程中，不论是父母，还是教师，都要挖空心思引导其树立明确的生活目的。
培养孩子的学习兴趣。培养兴趣要多用赏识教育，多发现孩子身上的亮点，尽可能少去呵斥、批评和责怪孩子。当他在学习中遇见困境的时候就要准时的帮忙开导他。
给孩子适度的重压。没重压就不会有动力。孩子干什么事都提不起劲，不感兴趣，这和他没的重压有关。没重压，其实也是孩子责任心培养不够的原故。爸爸妈妈需要和孩子说了解，在每个学期阶段，要给他的任务需要。