忙完了紧张的艺术类专业校考，考生们已经陆续返回学校着手复习文化课了。在高考考试前这几个月里，需要忙碌的事情还有不少，不少考生想到这里，顿时非常茫然，不知文化课从哪儿学起，便一时乱了阵脚。不少学生父母携带孩子四处找文化课培训机构，抑或是找小课老师单独补习。其实，在复习文化课的时候，要尽可能防止陷入一些误区，只有这样，才可以更好地把握学习效率。误区有以下几种：
对文化课信心不足
因为艺术生文化课成绩常见不高，再加上之前将过多的时间都用在了专业课的学习和考试上，因此，大多数艺术生对于文化课信心不足，尤其是在最后的冲刺阶段，有些考生甚至会出现听天有命、自暴自弃的想法。 艺术生文化课成绩不高，这是不争的事实，艺术生必须要正确看待我们的不足，但同时也应看到自己的优点，那就是，其在专业上的优势是普招生所不可以比拟的。国家对于艺术类考生的分数线有着特殊的照顾，从宏观上、心理上大伙都应认识到，达到最低分数线并不是难事。艺术生在最后的冲刺阶段必须要树立起自信心，有信心，才会赢。
面面俱到，一味求全
大部分艺术生在文化课冲刺上最易犯的错误就是想把所有常识都吃透，因为艺考的时间耽搁和平常文化课复习的时间不够，不少考生在复习过程中生怕错过了任何一个要点，继而会干扰到高考考试成绩。但对于每一个考生来讲，无论从全局的角度，还是从单科的角度来讲，都不可能面面俱到。况且，因为高考考试试题受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有要点，一定是有重有轻，有主有次。因此，大家提醒考生在备考的过程中，必须要突出重点，分清主次，必要时还要有所取舍。对于我们的强项科目、提分空间较大的科目，可多安排一些时间。但对于我们的弱项或菜鸟的科目，则可少安排时间或不安排时间。要做到会的不丢，偏的舍弃。
不看重英语、语文的单科成绩
往年，不少参加完高考考试的学生都非常疑惑，我们的专业成绩和文化课成绩都很好，为何还不可以被录取。其实，这是不少考生没非常不错地知道艺术高校的录取原则。除专业分数和文化课分数要同时达到所报院校需要的分数线外，个别学校对英语、语文也限分需要，如：有的学校需要考生的英语成绩必须要达到70分以上，有些则需要更高，考生考试报名中央美院语文成绩不过关，也不可以录取。因此，大家提醒考生在最后的冲刺环节中绝对不要产生骄傲心理，以为我们的某一项成绩非常不错，就心存侥幸，需要所有条件同时拥有才大概被录取。
没计划，盲目跟从
虽然大多数艺术生文化课成绩不高，但其中也不泛一些400分、500分以上的好学生。学生们常识学会程度不同，分数差距比较大，升学目的也相差甚远。因此，专家提醒大伙在复习的时候，也不可以照搬同一模式，应依据他们的需要来设定复习计划。对于成绩偏下的学生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分；成绩中等的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习；筹备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化练习。最后阶段的复习办法是高考考试的重点，应遵循因人而异、不可求同的原则。
听信报班，盲目听从
为了弥补之前忙于专业课考试的损失，一些艺考生非常想在外面请家教帮助复习文化课。在选择校外补课和家教时，盲目听信别人介绍，结果耽误了宝贵的复习时间。其实学生最好亲自到学校感受一下，试听一下老师的课，看学校的环境怎么样，老师的讲课方法适不适合自己。再者由于普通的老师并不知道艺考生的特征，参照普通考生拟定讲课计划，则不合适艺考生的文化课成绩的提升，甚至会打击考生的积极性。另外，学校老师有一套复习计划，家教又有另一套计划，如此反而容易打乱考生的复习步伐，致使考生无所适从。
